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2018年河南省教师资格考试答辩题1
   来源: 新乡教师证考试资源信息网 点击:2018-04-03 13:54   点击:

导读:2018年河南省教师资格考试答辩题1


 1.如何看待“高分低能”?

【参考答案】

顾名思义,“高分低能”的学生就是考试分数很高,但是除了分数之外就什么都没有了。

在应试考试下,一些学生成了“考试机器”,每天在题海中奋斗,取得很高的考试分数,但除此之外,却什么都不懂,成了“低能儿”。

提出“高分低能”的问题,从一个侧面揭示了当前教育存在的弊端,教育过程中过分强调考试分数,而忽视了实践的能力,将成绩作为衡量学生能力的标准,导致学生、家长及教育工作者只重视分数,而忽略能力的培养,学生学到的知识也未能转化为个人能力。需要知道知识是可以死记硬背的,而能力则是灵活变通的,只有在知识通过实践转化为能力之后,才能体现其应用的价值,否则,对于实践性质的成就而言,就变成了空头理论。

另外,还要明确,并不是所有的分数高的学生都不能做得好,高分低能只是代表了其中的一部分而已,高分高能的也有不少。讨论高分低能,并不是反对学校教育,不是不鼓励学生好好学习,更不是否定现代教育制度,而是希望通过一些既定的事实去反馈和发现学校教育的不足,规避误区,寻找更为有效的学习方法。

学校教育要避免高分低能的现象,要求我们在教育的过程中,不单单是关注学生的考试分数,更要重视学生的个人能力的培养,既要注重理论知识的学习,课堂知识的学习,还要发展自己的兴趣、特长,培养自己多方面的能力。要知道从理论到实践再转化为能力还有一段很长的路要走,最终,社会才是检验学习成绩的大考场、一较高低的大学校。

 

2.作为教师,请你谈谈如何关爱学生?

【参考答案】

教育是一项需要爱心的事业,教师对学生的关爱,是教师最基本的也是最主要的道德品质。作为教师,应如何关爱自己的学生?我认为,应从以下四方面去实施:

第一,热爱教育工作,排除外在干扰,言传身教,为人师表。热爱教育工作,把爱献给每一个学生,是师德的基本要求。这就是要我们充分体现人格的力量,要有较高的道德素质,胸怀坦荡,用自己良好的修养、高尚的情操、稳定的情绪、开朗的性格、友善的面孔、和蔼的态度、信任的目光、热情的话语,尽力去为学生创造欢欣的学习氛围。

第二,教师对学生的爱要“三心”——施以爱心,期以耐心,持以恒心。教师应爱生如子,用一颗严父慈母的心去关心呵护他们,要用真爱、真情去感化学生,只有用宽容、接纳、理解、原谅学生,不能用权威压抑学生,只有溶解在对学生爱的情感里,才能转化为学生自身的需要,引起他们积极的反应,从而达到教育的目的,获得教育的成功。教师只有倾注永恒的爱,才能真正地走进学生的心灵,获得学生的支持和信任。

第三,尊重学生,让学生感悟老师的人格。我们面对的学生是有个性,有思想,有追求的主体,更是一个和我们生活在同一时代的完整的社会人。因此,我们要尊重学生的人格,尊重、理解他们的意见和想法,设身处地为学生着想,站在学生的位置来观察、分析和认识问题,推心置腹地教诲,用尊重他人的行为影响学生。

第四,关爱学生,要善于发现学生的闪光点。“闪光点”即优点、长处,任何一个学生都有自己的优点、长处,教师要善于发现学生的闪光点,千方百计让学生的闪光点有用武之地,使学生的自尊心、上进心得到承认和强化,从而激起学习的斗志,鼓足前进的勇气。

 

3.有人把老师比喻成春蚕,你是怎么看的?

【参考答案】

对“春蚕”进行拟人化比喻最闻名的要数唐代诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”了,他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极致,成为千古传唱的佳句。

有人把老师比喻成春蚕,是对老师的无私奉献和高尚品质给予的高度评价,人们赞美老师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间”。“春蚕”是令广大老师感到无比荣耀的称谓。

这样的比喻是对教师无限付出和努力的赞美,而这些赞美的原因正是教师最平凡的职责——爱岗敬业。爱岗敬业是教师最宝贵的品质,它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。托起一缕真诚,用一颗对事业执着的心,忠于教育事业,无私奉献、爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。

因此,作为一名教师,要有强烈的责任感和爱生意识,要有强烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心,敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感是从事教育工作不可或缺的。工作中要关爱学生,克服工作、生活的艰辛,兢兢业业地在本职岗位上默默地奉献。

敬业的老师首先要爱自己的事业,爱自己的学生,用爱撒播希望,用爱浇灌智慧,才能真正地成为学生的良师益友,学生健康成长的引路人。

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